河南省中国医药大学介绍

　　河南省中国医药大学建立于1958年，是全国各地办校较早的高中医药学学校之一，其前身是1955年在开封市创立的河南中医学职业中学。院校坐落于省会城市郑州市，目前4个教学区，各自为龙子湖教学区、东明路教学区、人民东路教学区、东风路教学区，占地1594.94亩，是河南市人民政府和国家中医药管理局共创高等院校、博士研究生受权企业、2012年院校进到全国各地'中西部地区高等职业教育振兴计划'高等院校编码序列、获准我国'中西部地区高等院校基本工作能力工程建设'一期、二期新项目，省部级文明校园，是河南中医药学人才的培养、自主创新、诊疗及社会化服务和传统文化的水龙头和管理中心。

　　50很多年来，院校已由单一的中医药学课程发展趋势为医、理、管、工、文等多课程共享发展，包含大学本科、硕士研究生（博士研究生、研究生）、留学人员、继续再教育等好几个塑造类型的综合型中国医药大学。现设立基本医科院、药学院、第一临床医学医科院、第二临床医学医科院、骨病学校、第三临床医学医科院、针灸按摩学校、护理学院、康复治疗医科院、人文学院、外语学院、信息科技学校、手机软件岗位技术学校、国际教育机构学校、继续再教育学校、政治思想基础理论教研部、体育文化教研部、岗位技术培训鉴定机构等18个院（部、管理中心）。院校面向社会30个省、市、自治州及港澳台地区、国外招收，目前一般全日制在校学生17000余名，在其中硕士研究生1500余名，留学人员50人。（公立，国家标准编码：10471）

　　院校全力执行'优秀人才兴校'发展战略，打造出了一支整体实力雄厚的人才团队。目前教职员工1424人，双师型教师989人。硕导441人，在其中博导66人。有中医大师4人，我国万人计划百千万工程项目高层次人才1人，百千万优秀人才工程项目国家级别当选三人，省长聘教授6人，'双聘院士'1人，聘用了44位世界各国知名专家学者为我院名誉教授、顶尖专家教授、做兼职专家教授及教授；享有国务院办公厅政府部门政府特殊津贴权威专家36人、享有河南省政府政府特殊津贴权威专家4人，中华专家学者两人，省出色权威专家33人，河南中医工作终身成就奖获奖者20人，省名中医31人，省优秀技术专业技术人才1人，河南高等院校课堂教学优秀教师8人，全国各地老中医药学权威专家学术研究工作经验承继工作中具体指导老师57人，河南学术研究技术性领军人物和河南新世纪学术研究技术性领军人物27人、处级学术研究技术性领军人物70人、全国各地中药材特点技术性承传优秀人才发展对象15人、省高等院校青年人高级教师支助目标87人、国家教育部新时代高层次人才适用方案等新项目获奖者104人。

　　大力加强课程、专业建设，全方位提高课堂教学水准。现设立中医药学、针灸推拿学、中西医结合临床医学专业、流行病学、护理专业、康复治疗学、医学检验技术技术性、影像医学技术性、应用心理学、中医药学、药理学、中药材資源与开发设计、药物制剂专业、中药制药、制药工程、生物技术、电子计算机科学与技术、网络营销、公用事业管理方法、信息化管理与信息管理系统、文化创意产业管理方法、英文、中文国际教育机构、软件开发等24个大学专业和一个应用心理学第二学位技术专业。目前国家中医药管理局中医药学重点发展学科24个；河南优点特点课程一个，河南重点发展学科一级学科八个、二级学科两个。有4个国家级别高等院校重点学科基本建设点、两个国家级别'技术专业综合性改革创新示范点'新项目、七个省高等院校重点学科基本建设点、一个国家级别高等院校教学实验示范性管理中心、一个国家级别学生学校外实践活动教育基地、两个国家级别非凡医师（中医学）教育引导方案改革创新示范点、1门国家级别在线精品示范课，10个省部级'技术专业综合性改革创新示范点'新项目、八个省部级高等院校出色课堂教学精英团队、七个省部级高等院校教学实验示范性管理中心、两个省部级三维仿真教学实验管理中心，18门省部级开放课程、9门省部级精典共享资源课、7门省部级在线精品示范课、4门省部级双语教学示范性课程内容等。

　　十分重视学士学位与高等教育研究。院校目前中医药学、中医药学2个博士研究生受权一级学科，包含14个二级学科；有中医药学、中医药学、中西医、药理学、临床医学、临床医学专业、马列主义基础理论等七个研究生学位受权一级学科，包含57个二级学科（含4个独立设定文件目录外二级学科）；有中医学、中医药学、医护、汉语翻译、工程项目（制药工程）等五个研究生技术专业学位类别。2003年被国家教育部准许为联培博士生所在单位；2013年，被国务院学位委员会准许为博士研究生授于企业，中医药学、中医药学2个一级学科得到博士研究生受权；2014年9月，第一届博士生成功招收。

　　院校内设3所集课堂教学、诊疗、科学研究为一体的直属机关附院，中医学诊疗、课堂教学、科学研究团队整体实力雄厚，具备健全的课堂教学輔助管理体系。有国家级别关键大专（特色疗法）35个、重点学科大专23个。院校有8所非直属机关附院（洛阳市正骨医院、郑州中医医院、安阳市中医医院、开封中医医院、濮阳市中医医院、郑州肠子肛门口病医院门诊、许昌市第一中医医院、郑州市中心医院），总共129个课堂教学见习产业基地。公共图书馆各种书籍148部书，中外文期刊1704种，馆藏品的中医学线装古书参考文献尤其丰富多彩，个人收藏量居全国各地中医药学学校前端。

　　积极开展校地、校企合作办学，多方位服务项目社会经济发展趋势，在卢氏、济源、西峡等地建了14个中草药材规范性栽种示范性产业基地，担负我省30好几个、70余万亩中草药材规范性种植基地的技术性具体指导每日任务，推动了近三十万药商发家致富。与宛西制药、羚锐制药、辅仁药业、太龙药业、济人药业柘城县中心医院等好几家机关事业单位进行了协作，提高了办校魅力；与济源、新乡市、信阳市新县、焦作市、灵宝市、洛阳市、禹州市市人民政府等签署了校地合作合同，在人才的培养、医院建设与健康服务、中医药学資源开发设计、中医药学产业链等层面进行协作，成效明显。

　　院校院校积极主动充分发挥传统文化自主创新职责，以承传中医药学专业知识、发扬中药文化以民为本，以打造出中华中药文化知名品牌为总体目标，增加特点校园内人文景观基本建设，有着河南中医药历史博物馆、河南省中药材动物园、身体科学馆、中医学源文化展厅、职业道德馆及其中华文化、中药文化、药品生产企业文化展厅，在达到院校教学研究的另外，面向全国对外开放，积极主动向社会各界宣传策划、展现中药文化。

　　河南省中国医药大学继续再教育学校介绍

　　河南省中国医药大学继续再教育学校的其前身是河南省中医药大学函授部，创立于1983年，是全国各地较早招生中医药学高成人学历教育文化教育学员的办校组织，现位于河南省中国医药大学东明教学区，目前各种申请注册成人继续教育学员2万余名。院校高成人学历教育文化教育办学层次丰富多彩，包括了普通高中（职高）升专科层级，普通高中（职高）升本科层级，大专升本科层级；办学形式包括业余组和成考函授二种方式。很多年的办校累积了丰富多彩的工作经验，总计为社会发展塑造适用型优秀人才近五万名。院校在大力推广成年人高等学历文化教育的另外，积极融入社会需求，积极主动扩展非学历，举行各种各样短期培训班和机构岗位职业技能鉴定，为社会发展塑造达标的中医药学专业技能优秀人才亿元人。依次喜获全国各地中医药学学校函授夜大学办校水准一等奖；河南成年人高等职业教育'出色院校';初次全国各地普通高等院校成考函授、夜大文化教育评定'出色院校';河南人力资源局社会保障部厅诚实守信办校信誉等级验证'一级信誉等级企业'等光荣称号；2017年以优异成绩成功根据河南教育局机构的成年人高等职业教育示范点评定。

　　在新的历史时间发展趋势阶段，继续再教育学校将以习近平新时期社会主义民主社会主义社会观念为具体指导，秉持院校'德润博学多才，承古拓新'的校风校训，充分运用院校的办校优点和特点，积极融入战略和社会经济发展趋势必须，坚持不懈终生学习理念，以学员为管理中心，以达到学生学习培训发展趋势要求为导向性，以学生岗位技能提升为关键，遵照高等职业教育规律性、继续再教育优秀人才发展规律性和高临床医学规律性，持续明确办校方位、改进教学设施、自主创新塑造方式、突显技术专业特点。坚持不懈以办'群众满意的高品质的继续再教育'为服务宗旨，切实打造出我院一流文凭继续再教育知名品牌；借助国家级别中医药学领域岗位技术培训与评定站，打造出一流的非学历继续再教育知名品牌，为服务项目身心健康中华、全民健康出示优秀人才支撑点。

　　河南'369优秀人才工程项目'中医学类农村基层卫生人才在职学历提高方案

　　项目执行時间：2016—2020年 项目执行院校：河南省中国医药大学

　　依据《河南省人民政府办公厅关于实施基层卫生人才工程的意见》（豫政办[2014]161号）、河南国家发改委、教育局、环境卫生计委等九单位协同下达《关于印发基层卫生人才实施方案的通知》（豫卫发[2015]2号）（通称'369优秀人才工程项目'）和《河南省中医管理局关于协商承担河南省基层卫生人才在职学历提升计划的函》（豫中医学业函[2015]150号）指示精神，河南中医学类农村基层卫生人才在职学历提高方案授权委托我院继续再教育学校承担塑造，从2016年逐渐，历经五年，方案支助500名学员。

　　'369优秀人才工程项目'发展对象关键朝向我省农村基层村卫生室农村基层环境卫生工作人员。学生根据全国各地统一成人高招考試被我院录用后，由自己申请办理、企业强烈推荐、依照从高分数到分低的标准开展筛选、公示公告，公告期为一周。2016年至2020年，运用5年時间为我省村卫生室塑造500名专业能力较高的中医学类技术专业专业技术人员，全方位提高学生文凭水准、基础理论水准和实践能力，历经塑造，使她们做到大学本科水准，变成具备扎扎实实理论基础和丰富多彩社会经验的农村基层医疗服务行业的优秀人才。

　　一、申请与原材料：申请人经所属单位强烈推荐，连着相关证明文件，申报河南省中国医药大学继续再教育学校审批。所属单位解决申请人申请材料的真实有效和一致性开展用心审批，并属实填好企业推荐意见，申报本地卫生行政部门审批盖公章后上缴院校。学员本人需出示下列有关原材料：

　　1、'369优秀人才工程项目'学生申请表格；（可向院校或课堂教学站申请办理电子文档）

　　2、本人银行帐号证实表；（可向院校或课堂教学站申请办理电子文档）

　　3、出示企业工作证明和当初工资收入证明各一份（盖上公司章）；

　　4、相对类型的执业助理医生及之上职业资格证或乡医执业证书正本、影印件各一份；

　　5、自己身份证件影印件一份。

　　6、专科学历验证汇报一份。

　　二、支助方式：依据省部级指示精神，学员每一年按发改委审核的培训费规范上交费，可以准时进行学习任务，由院校财务部每一年向学员出示的银行卡卡号立即退还学员2500元。

　　三、层级与技术专业：'369优秀人才工程项目'学员层级为统招专升本，中医专业、针灸按摩技术专业和中西医结合临床医学专业技术专业三个技术专业。

　　四、课堂教学分配：

　　1、基本课堂教学

　　拟依照面授班课堂教学与网上教学紧密结合的'混合式教学'教学方式开展塑造，共有6学年机构课堂教学，为充分考虑学员遭遇的工学矛盾，每学年分配1轮面授班课堂教学。

　　2、继续再教育新项目以及它有关学习培训

　　河南省中国医药大学2019年招收技术专业介绍

　　一、中医药学：关键自学中医基础知识、中医基础理论、中医药学、方剂学、中医内科学、药学等课程内容。塑造能系统软件把握中医学基本理论、基础知识、专业技能及其中医辨证论治基本准则的适用型和应用性中医学优秀人才。授于学士学位：医学学士。学生就业趋于：融入于各个中医医院、综合性医院及中医学科学研究教育培训机构等单位从业临床医学诊疗、科学研究科学研究及环境卫生文化教育、管理方法等工作中。

　　二、中西医结合临床医学专业：关键学习培训中西医结合基础知识、中西医结合临床医学专业等课程内容。塑造能系统软件把握中西医结合基础理论和技术性，娴熟应用中西医结合二种方式医治病症的适用型和应用性优秀人才。授于学士学位：合乎学士学位证书授于标准的大学毕业生授于医药学学士学位证书。学生就业趋于：融入于各个综合型医院门诊、中医医院、医科大学、社区卫生服务、医疗服务监督机构及其中、西医方面科研院所从业诊疗、课堂教学、学科建设。

　　三、针灸推拿学：关键学习培训中医学基础、针灸治疗学、推拿学等课程内容。塑造能系统软件把握针灸学、推拿学的基本理论和技术性的针灸推拿学适用型和应用性优秀人才。学好推拿按摩既能够从业诊疗工作中，又可以从业健康保健工作中，发展前景看中。授于学士学位：医学学士。学生就业趋于：融入于在各个综合型医院门诊、中医医院、中医学科研院所、医疗服务组织、中医学学校等单位从业临床医学诊疗、科研及环境卫生文化教育、管理方法等工作中。

　　四、护理专业：关键学习培训人体解剖学、生理、医护基本学、每科护理专业、护理管理学、护理心理学、营养成分微生物学等课程内容。河南省中国医药大学于1959年开设医护中专至今，已经产生医护专科、大学本科、研究生多层面的教育体系。2009年护理专业被评选为河南重点学科，护理专业课堂教学精英团队为出色课堂教学精英团队，2012年医护课程变成国家中医药管理局十二五关键大专培养新项目。是全国各地中医药学高等职业教育学好医护文化教育促进会理事企业，中华高医护文化教育同盟企业。有着综合性作用的医护教学实验管理中心，既能达到硕士研究生、本科毕业生和高等职业院校文化教育的实践课堂教学必须，又可以兼具继续再教育和医护人员培训考核要求，塑造能系统软件把握医护技术性、医疗管理的适用型和应用性专业人才。[报请众多学生留意：护理专业是国家教育部专业分类标准名字，分不清中医学、西医方面，学过课程内容与毕业证彻底一样]。授于学士学位：理学学士。学生就业趋于：融入于在各个综合型医院门诊、中医院、养老院，从业临床医学护理学专业、护理质量管理与医护课堂教学等层面工作中。

　　五、中医药学：关键自学中医基础知识、中医药学、方剂学、中药鉴定学、中药药理学等课程内容。塑造能把握中医药学的基本理论和实践技能考试，从业中药材质量检验、药物制剂、中药制药、中药材运营和药政管理方法及制药业医师工作中的适用型和应用性中药材技术人才。现阶段获得职业药师资质的工作人员远远地不可以达到社会发展必须，学习培训中医药学的工作人员在报考执业药师证后，其发展前景很好。授于学士学位：理学学士。学生就业趋于：融入于在各个医药行业、医疗服务组织、科研院所、中医学学校等单位从业中药材科学研究、生产制造、检测、运营管理及药学服务等层面工作中。

　　六、药理学：关键学习培训生药学、药剂学、药物检测、药学、临床药理学等课程内容。塑造职业药师及具有当代药理学基础知识、基础知识和药品实验，药物生产制造，检测、商品流通、临床药理等专业技能的适用型和应用性优秀人才。报考执业药师证后，发展前景看中。授于学士学位：理学学士。学生就业趋于：融入于在药学研究、药物生产制造、运营、检测、临床药理、监管及管理方法等层面工作中。

　　七、康复治疗学：关键学英语、分子生物学、人体解剖学、细胞生物学、生理、药学、医学微生物学、诊断学、内科学、病理学、妇产科学、儿科学、康复治疗技术总论、康复评定学、康复治疗水利学、物理学治疗学、工作治疗学、语言表达治疗学等。塑造具备较扎扎实实的康复治疗学基础知识、医药学基础知识以及有关社会科学专业知识，把握较扎扎实实的康复治疗学技术性，融康复治疗、诊疗、防止、健康保健为一体的康复治疗师。授于学士学位：理学学士。学生就业发展趋势：融入于在各个中医医院、各个综合型医院门诊康复医学科、中医学学校、康复治疗科学研究组织、小区保健医疗等从业康复治疗点评或康复训练工作中，也可从业康复器材科学研究组织的产品研发工作中。

　　八、医学检验技术技术性：关键学习培训解剖学生理、病理生理学总论、有机化学、分析化学、有机化学、细胞生物学、分子生物学、免疫学、裂头蚴学及裂头蚴学检测、英文、计算机基础、内科学基本、病理学总论等课程内容。技术专业塑造规定：把握医学检验的基本理论、基础知识与专业技能；把握智能化的检测技术性；可以单独进行临床医学专业检测、细胞生物学检测、免疫学检验、分子生物学检测等检测技术性工作中。授于学士学位：合乎学士学位证书授于标准的大学毕业生授于理学学士学士学位。学生就业趋于：融入于各个综合型医院门诊、中医院、医科大学、疾病控制中心、血库及有关科研院所的临床医学专业检测、卫生检测工作中。

　　九、影像医学技术性：关键学习培训医用物理学、电力电子技术、电子计算机、人体解剖学、影像医学机器设备学、X线摄影学、影像医学诊断学等课程内容。塑造能系统化把握影像医学专业必需的基础知识、基础知识和专业技能，具备优良职业道德规范、人文素质、创新意识和实践能力，毕业之后能在各个各种定点医疗机构中从业影像医学技术性工作中的适用型影像医学技术人才。授于学士学位：理学学士。学生就业趋于：融入于各个综合型医院门诊、中医医院等医疗服务组织从业影像医学技术性工作中。

　　十、电子计算机科学与技术（计算机技术技术性）：关键学习计算机构成基本原理、电脑操作系统、数据库原理、面向对象编程编程设计、电路基础、计算机网、动态网页设计方案、中医学基础知识等课程内容，塑造具备一定的医学常识情况，把握计算机系统、手机软件及计算机网的基本理论，具备极强的实践活动自学能力和电子计算机系统软件的设计方案、开发设计及计算机网的整体规划、设计方案、基本建设和维护保养工作能力的应用性优秀人才。

　　十一、制药工程：关键学习培训cad制图、化工原理、临床药理学、分析化学、有机化学、药物检测、药剂学、物理学、制药业设计概论、医药设备与建筑工程设计、制药业全过程自动化技术与仪表盘、药品生成等课程内容，塑造具有制药工程专业技能和从业药物、药用辅料、医药中间体及其别的相关产品的科研开发、建筑工程设计和商品生产制造质量控制等层面的工作能力，具备优良的职业道德规范、高宽比的责任感、极强的产品品质观念和一定的自主创新能力和社会发展沟通交流工作能力，能在制药业及有关行业的制造业企业、科研单位、规划院和管理方法单位等企业从业产品研发、建筑工程设计、生产工艺与质量控制和科技咨询等工作中。授于学士学位：工学学士。学生就业趋于：融入于在制药企业及有关部门的产品研发、建筑工程设计、生产工艺与质量控制和科技咨询等层面工作中。

　　报考条件

　　依据国家教育部、国家卫生部和省招生办公室的指示精神，合乎以下标准的中国人能够报考：

　　一、遵循中国宪法和法律法规。

　　二、身心健康，日常生活能自立，不危害所报技术专业学习培训。

　　三、报名成人高等学校医药学类别技术专业的学生应具有下列标准：

　　1.报名中西医结合临床医学专业、中医药学、针灸推拿学等临床医学类技术专业的工作人员，理应获得省部级环境卫生行政机关授予的相对类型的执业助理医生及之上职业资格证或获得我国认同的普通中专相对技术专业文凭；或是县市级及之上环境卫生行政机关授予的乡医执业证书并有中专文凭或职高水准资格证书。

　　2.报名护理专业的工作人员理应获得省部级环境卫生行政机关授予的护士执业考试资格证书。

　　3.报名医药学类别其他技术专业的工作人员理应是从业环境卫生、医疗行业工作中的在职人员技术专业专业技术人员。

　　4.学生报名的技术专业正常情况下应与所从业的大学专业。

　　四、户口在我国的学生一般应挑选在自己户口所在地开展信息内容确定。若在外地报考的，须持所属报考县（市、区）公安机关申请办理的《河南省居住证》，凭二代宣布第二代身份证在报考所在城市的信息内容确定点开展信息内容确定。非免考的学生须在信息内容确定点所在城市参与成人高等学校招收全国各地统一考試，禁止学生跨地区（市、区）反复报名。

　　五、退伍军人及其参与'聘用大学毕业生到村就职'、'三支一扶'（山区支教、惠民、支医和精准脱贫）、'学生志愿者服务中西部（特困县）方案'、'乡村基础教育环节院校老师增设职位方案'等新项目，服务项目满期并考评达标的工作人员，可申请办理免考入读我国成人高等学校专升本专业。

　　六、2018年在我国参与全国各地成考，其考试成绩做到最少录用操纵录取分数线而未被录用的学生即'资质生'，2020年报名成人高等学校可免于联考立即参与相对层级成招录用。在开展在线报名时，报名学科类别务必与上年同样。

　　七、对已获得国民教育系列系列产品毕业证者，可免考到我国成人高等学校相对层级学习培训即'二学历'学生，务必参与我国成年人高校招生网上报考，并按自己选中的時间和地址到信息内容确定点开展确定。已获得大专学历者只有报我国成人高等学校大专层级，已获得本科文凭或之上学历者可报我国成人高等学校统招专升本或大专层级。

　　报考时间

　　我国成年人高等院校招收在线报名時间大概为每一年8月底9月初，请登陆河南省招生公司办公室网址（http://www.heao.gov.cn）开展在线报名，并在在线支付相对的报考报名费和数据采集费。请学生在互联网报考时选定的确定日期和地址开展资格审查。全国各地成考于每一年的10月底开展。（实际报考、资格审查及考试报名时间以教育厅发布为标准）

　　考试内容

　　一、统招专升本学科

　　文史类、中医学类：政冶、外国语、中国文化概论。（总成绩450分）

　　理科专业：政冶、外国语、高等数学（一）。（总成绩450分）

　　经济与管理类：政冶、外国语、高等数学（二）。（总成绩450分）

　　医学类专业：政冶、外国语、医药学综合性。（总成绩450分）

　　二、高升专考试内容

　　理工科类：语文课、数学课、外国语（总成绩450分）

　　三、高升本考试内容

　　文科类：语文课、数学课、外国语、史地（总成绩600分）

　　理工科类：语文课、数学课、外国语、物理化学（总成绩600分）

　　授课方式

　　1. 按时开展面授班指导；

　　2. 平常根据互联网教育平台学生自主学习，自行安置学习时间；

　　3.为突显办校特点，聘用大专特色疗法层面的权威专家，经常性开展培训讲座。

　　大学毕业与学士学位授于

　　全部教学工作计划要求的课程内容均有我院远见卓识的专家教授、副教授职称、老师出任。孩子学习满期，考试成绩录取者授予我国成年人高等职业教育毕业证，我国认可文凭。合乎学士学位证书授于资质者，可授于学士学位证书。

河南省中国医药大学2019年成考招收专业分类

　　河南成考具体指导考试报名入口（点一下报考）