灵活运用远程教育資源机构教学课堂，不论是线上上或是线下推广，信息科技的应用，是老师提升教学课堂品质的重要途径。

一、博采众长，灵活运用远程教育資源。应对这般充裕、精致的远程教育資源，怎么才能运用好这种資源呢？在具体教学环节中，运用照片、音乐背景等素材图片构建出合乎课程内容规定的情景，喧染了课堂氛围，在授课中适度运用影视设备、动漫，根据图片配文字、绘声绘色的演试，让学员在轻松自在的氛围初中到专业知识，既缓解了学员的压力，又提升了学员的兴趣爱好。

二、精雕细琢，更为合理运用远程教育資源。灵活运用远程教育資源，胆大地对原来資源再次编写、更新改造、提升，进而更合理的机构运用資源，制做出更切合实际课堂教学的课件制作。在教学课堂全过程中，激起学员们的好奇心：

我还在讲这学时，运用教学课件动画素材制作课件，构建场景，把內容很形象化的主要表现出去，造成学生们的自学能力。塑造学生们热爱学习的良好的习惯，有效地运用時间，学员很当然的爱惜上课时间，用心听讲。

三、以不变应万变，运用資源执行德育教育。在学员自修时，我运用课件制作，有方案地播放视频一些数学思想方法，在数学思想方法综艺节目中，学生们了解了数学课的发展趋势，感受到数学课的能量，期待着数学课的将来，激起了小朋友们自主创新的聪慧，使学生们觉得到日常生活随处有数学课，懂了数学课的使用价值和风采所属。

灵活运用远程教育資源机构教学课堂，学员不会再觉得到课堂教学的枯燥，只是蜂拥而至地要授课。教师启用、改动在网上資源，在网络上备教学设计，开展教案设计，那样既节约了時间，又能使教师有大量時间去探寻教学、科学研究学员，因人施教，这何尝不是一种好教学呢？

灵活运用远程教育資源机构教学课堂，可以使学员的视线越来越更宽阔了、信息内容更灵瑞了，越来越更"耳聪目明"，更具有发展前景；坚信大家的校学生会有着更为璀璨、光辉的明日。

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